Po podatkih ameriške študije Paw Research Center study iz leta 2024, si je v ZDA z umetno inteligenco Chat GPT pri domačih nalogah pomagalo 26 odstotkov najstnikov, starih med 13 in 17 let. Vendar je ta odstotek zaradi zdaj še bolj razširjenje umetne inteligence verjetno še večji, piše CNN.
Profesorica za komunikacijo Kara Alaimo iz Univerze Fairleigh Dickinson svojim študentom pove, da je to goljufanje. Priznava pa, da je to vrsto goljufanja zelo težko detektirati. “Zato je zelo pomembno, da se starši pogovarjajo z otroki o uporabi umetne inteligence pri šolskih obveznostih,” poudarja.
Kot pripomoček za učenje in ne bližnjica
Otroci naj uporabljajo umetno inteligenco kot pripomoček za učenje in ne bližnjico, poudarja Robbie Torney, direktor programov umetne inteligence pri Common Sense Media – neprofitni organizaciji, ki zagovarja zdrave medijske navade za otroke.
Kako pa to doseči?
Možgani so kot mišice: Če jih ne bodo uporabljali, se ne bodo razvijali
Otrokom je treba razložiti, da mora biti njihov cilj se učiti in rasti, pravi Torney. “Če umetna inteligenca dela namesto njih, jim to možnost odvzame.” Dodaja, da pa se jim umetna inteligenca lahko pomaga učiti: zelo uporabna je lahko pri razlaganju težkih konceptov ali če se jim kdaj pri učenju kaj zatakne. “Vendar ne sme razmišljati namesto njih – osnovno razmišljanje in delo mora ostati njihovo,” poudarja.
Umetna inteligenca lahko pomaga otrokom tudi pri “brainstormingu” o idejah, vendar ko gre za razmišljanje in pisanje, morajo to učenci in študentje početi sami.
“Pomembno je, da starši razložijo otrokom, zakaj so ta pravila pomembna. Naši možgani so kot mišice. Otroci ne bodo pridobili veščin, če jih ne bodo uporabljali in vadili,” pravi Torney. Svetuje, da se o tem starši pogovorijo z otroki še preden začnejo otroci uporabljati umetno inteligenco, vendar pa naj tudi kasneje redno preverjajo, da ta orodja niso začela opravljati šolskih obvznosti namesto otrok.
Pozor: Ne verjemite vsemu, kar umetna inteligenca pove
Umetna inteligenca ves čas dela tudi napake, zato je zelo pomembno, da otroci preverjajo informacije pri zanesljivih virih, ki jih dobijo od umetne inteligence.
Po Torneyevih besedah se nekaterih starši “bojijo” uporabe umetne inteligence, ker je ne poznajo. Svetuje, da jo spoznavajo skupaj z otroki – želeli ali ne, ta bo verjetno ostala prisotna.
Umetna inteligenca in zasebni nasveti
Zelo pomembno je tudi, da se otroke opozori, da naj z umetno inteligenco nikoli ne delijo zasebnih informacij niti je sprašujejo po nasvetih glede zasebnega življenja. “Otroci lahko prehitro pozabijo, da je umetna inteligenca – tehnologija. Manjši otroci že tako pogosto ne ločijo fantazije od realnosti, zato lahko hitreje sprejmejo umetno inteligenco kot resnično osebo ali prijatelja,” še opozarja Torney. Svetuje, da starši otroke opozorimo že pri stavkih umetne inteligence, kot so “Všeč mi je tvoja ideja” – da je tako zgolj sprogramirano in ne, da umetna inteligenca res tako misli o njihovi ideji.
Nevarnosti zasebnih pogovorov z umetno inteligenco so številne in raznolike: od nagovarjanja o spolnosti, do slabih nasvetov, celo spodbujanja k škodljivemu razmišljanju in do zlorabe oziroma izpostavljanja javnosti zasebnih podatkov. “Zato je res pomembno, da otroke opozorimo, da z umetno inteligenco ne smejo deliti nobenih zasebnih podatkov.“
Vir: CNN. Dostopno na: Your kid is using AI for homework this year. Now what?. Zadnji dostop: September 2025
