Rada bi, da bi mi kdo povedal, koliko znanja o delih celote mora znati otrok v četrtem razredu.
Danes so dobili nazaj test z naslednjo besedilno nalogo:

Na parkirišču je bilo parkiranih 828 vozil. Ena tretjina je bila tovornih vozil. Tri četrtine je imelo nalepljeno vinjeto. Dve šestini vozil je bilo rumene barve, četrtina pa bele barve.
Koliko je bilo tovornih vozil?
Koliko vozil je imelo vinjeto?
Koliko vozil ni imelo vinjete?
Koliko vozil je bilo bele barve?
Koliko vozil je bilo rumene barve?

V delovnih zvezkih in zvezku za matematiko, ki jih ima otrok, nisem našla NITI ENE naloge z 3/4 ali 2/6. Pravi da tega še niso delali.

Tudi pri brskanju po netu nisem zasledila, da v 4.razredu rešujejo takšne naloge. vse kar sem našla v delovnem zvezku in vajah za utrjevanje je bilo na: 1/3, 1/8, 1/6…

Pa ne bi se jezila, če ne bi bilo to popravljanje prve ocene /zaradi površnosti/, zdaj je pa rezultat zaradi te naloge še slabši kot pri prvem testu. Tisti del naloge, ki govori o 1/3 in 1/4 vozil je izračunal prav, ostalo je bilo narobe… Če bi se držali tistega kar so jemali, bi bila čista petica….

Naj stopim do učiteljice? Že tako nisva kakšni hudi prijateljici, zdaj bo spet mislila da ji gledam pod prste…

Hvala za odgovor na tole zmedeno pisanje… Fino bi bilo če bi mi odgovoril kdo, ki uči v 4.razredu….

lp, mami