spremljevalec
Pozdravljeni.
Želim Vam zastaviti vprašanje v zvezi z zamenjavo spremljevalca gibalno ovirane deklice.
Prejšnja spremljevalka je bila na daljši bolniški. Nova spremljevalka, ki je samo nadomeščala, je ustvarila nov, tako pozitiven odnos, da bi starši in gibalno ovirana deklica želeli to spremljevalko. Ne gre le za nov odnos, pač pa za velike, pozitivne spremembe predvsem na čustvenem področju in na splošno v boljšem, bolj sproščenem funkcioniranju. Prejšnje težave so čez noč izginile. Deklica vedno bolj pogosto negativno pripoveduje o prejšnjem odnosu in tako verjetno opisuje vzroke čustvenih težav…prej je samo molčala ali pa bruhala…
Nadrejeni pa pravijo da zamenjava ni mogoča, ker je pogodba o zaposlitvi sistemizirana na ministrstvu za šolstvo, in je ni moč kar tako prekiniti, in traja do zaključka šolanja te deklice v osnovni šoli.
Kakšne so možnosti staršev in deklice, da dobi novo spremljevalko?
Na koga se naj obrnejo?
Hvala za odgovor in nasvet ter lep pozdrav.
Spoštovani,
očitno opažate v dekličinem vedenju resnično veliko razliko. Iz Vašega pisanja žal ne razberem ali to razliko opažate le doma ali pa jo je izrazila tudi razredničarka in mogoče še kdo od strokovnih delavcev v šoli (ali zunaj nje), ki z deklico sodeluje. Poskušajte ta opažanja pridobili v pisni obliki kot argument za svojo prošnjo po zamenjavi spremljevalke. Prav tako zahtevajte od nadrejenih v šoli, da Vam svojo izjavo, da zamenjava ni možna, posredujejo v pisni obliki. Res je šola delodajalec in zaposluje spremljevalca na osnovi odločbe o usmeritvi Komisije za usmerjanje. Vendar običajno ne zaposlujejo za nedoločen čas in veljajo določbe Zakona o delovnih razmerjih in ustrezne Kolektivne pogodbe kot za vse druge, ki so zaposleni za določen čas. Verjetno pa tudi veste, da se usmerjanje lahko ponovno izvede na osnovi zahteve šole ali staršev in ni nič “zacementirano” do konca osnovne šole. Seveda pa odpoved delovnega razmerja in nova sklenitev delodajalcu malo “zakomplicira” vse skupaj, saj zahteva argumentacijo te spremembe in kar nekaj birokracije. Vendar vse skupaj je zaradi otroka in ne zaradi zaposlenih ali vodstva.in tudi ne zaradi vas staršev – torej je najpomembnejši otrok. In, če so Vaša opažanja točna, se splača vztrajati. Seveda pa ne glede na odnos deklice s prvo spremljevalko, gospa zasluži spoštovanje pri navajanju konkretnih vedenj, ki deklico spravljajo v stisko, in ne le nekih pavšalnih predsodkov. Pri tem le bodite pošteni in ne navijaški. Napišite pisno vlogo, navedite svoja opažanja (konkretna dejstva), priložite še mnenje drugih in v vlogi zahtevajte pisni odgovor s pripombo, da naj ta odgovor v vednost pošlje šola tudi Komisiji, ki je izdala odločbo ter Ministrstvu za šolstvo. Zahtevajte tudi argumente dela spremljevalke z deklico, ki opravičujejo odločitev, da se spremljevalka ne zamenja. Sklenitev pogodbe ni dovolj, pomembno je kvalitetno delo z otrokom.
Mogoče bo že to dovolj in se bo dalo kaj urediti. Če ne, Vam še vedno ostane pritožba na Ministrstvo ali pa zahteva po ponovni usmeritvi.
Vso srečo vam vsem želim in predvsem Vaši deklici dobro počutje med sovrstniki in odraslimi v šoli.
Lep pozdrav.
Marija Božič
Hvala za vaš odgovor in napotke.
Nisem pa razumela čisto natančno stavka, kjer pravite, da naj zahtevamo argumente dela spremljevalke z deklico, ki bi naj opravičevali odločitev, da se spremljevalka ne zamenja.
Ja, v vedenju opažamo resnično veliko razliko; ne le doma, pač pa tudi v šoli, vsi, ki so v stiku z njo, to potrjujejo. Edino ena razredničarka, ki je bila prisotna pri obeh spremljevalkah, ne želi uradno podati svojega mnenja (privat ga je), ker sta s prvo spremljevalko prijateljici, pa se ji ne želi zameriti. Ne razume, da ne želimo, da opiše spremljevalko, pač pa vedenje in počutje naše deklice sedaj….
Ravnateljica nam je rekla,da edino če dokažemo malomarnost, je lahko to pogoj, da zamenja spremljevalko. Mi pa želimo dokazovati zgolj veliko razliko v pozitivnem vedenju in veliko boljšem funkcioniranju naše deklice. Predvsem zaradi njenega dobrega počutja sedaj, ki je v velikem nasprotju s tistim prej…
Vzrok pa je seveda verjetno v odnosu, ki ga imata s prejšnjo spremljevalko in sedanjo….
Prejšnje spremljevalke nočemo kriviti za nič; verjetno ravna tako kot najbolje zna in zmore. Ampak nekateri znajo in zmorejo bolje in mi bi želeli tiste. Preprosto lahko rečemo, da v tem starem odnosu ni nobene empatije, ki pa je vendarle verjetno pomebna osnova za izgradno dobrega odnosa…
Še enkrat hvala in pozdrav.
Spoštovani,
pod argumente, zakaj ne bi spremljevalke zamenjali sem imela v mislih prednosti prve spremljevalke v odnosu do otroka in predstavitev tistega, kar se šoli zdi, da dela posebej kvalitetno v okviru opisa del in nalog.spremljevalke. Če bodo to zapisali, boste lažje dokazovali, da kaj od tega ne drži. Če pa gre res le za odnos in počutje deklice in nimate dokazil o njeni malomarnosti, pa je res zadrega pri odpuščanju glede na delovno zakonodajo. Ostane le sporazumna prekinitev, kar pa je danes pri pomanjkanju služb mnogo težje. Se pa velja vprašati, kaj pa je lahko malomarnost. In če sem sodi tudi premalo empatije oziroma odnos, kjer se otrok ne počuti dobro, pa je le stvar pogovora z vodstvom. Tudi iz Vašega spoštljivega odnosa do prve spremljevalke, razberem, da ni nekih konkretnih napak. Zanimivo bi bilo vedeti, če je pogodba spremljevalke za določen (eno leto ali več? ali nedoločen čas, saj je sprejeta nova delovna zakonodaja, ki tu prinaša nekaj sprememb – tudi glede lažjega odpuščanja.
Če šola v počutju deklice ne vidi dovolj tehten razlog za zamenjavo, bi mogoče več vložili v pogovor s spremljevalko in ji predstavili svoje videnje. Svoje vedenje lahko spremenimo le sami, če nam je nek odnos pomemben in smo dobili odkrito povratno informacijo, kako nas drugi vidijo in čutijo.
Ne smemo pa zanemariti tudi dejstva, da so otroci bolj sposobni prilagajanja, kot včasih mislimo odrasli – posebej, če jih pri tem starši podpirajo in sprejmejo, da ni nič narobe, če se otroke spodbuja k temu, da vse kar lahko, naredijo sami. Tako postanejo mogoče bolj kompetentni in niso tako zelo čustveno odvisni in v spremljevalcu ne potrebujejo “druge mame”. Kje je tu Vaša deklica ne vem, je pa to pogosta težava v iskanju ustrezne simbioze med otrokom in spremljevalcem. .
Upam, da boste rešili zadrego in lep pozdrav. Če želite, me lahko kontaktirate tudi na [email protected].
Marija
Pozdravljeni,
naša deklica s CP,stara 4 leta ne pokaže nikakršnega zanimanja za kahlico,hoče pleničko, čeprav pove,da odvaja (kakam,polulala sem se)…smo tudi priredili kahlico,tako da udobno sedi,noge podprte..
vztrajamo,kahlico vseskozi “ponujamo”vendar nam nikakor ne uspe.
Zanimajo me izkušnje staršev v zvezi z navajanjem “cerebralčka” na kahlico
Spoštovani,
pošljite mi kontakt na moj e-naslov [email protected] in poslala Vam bom celoten opis del in nalog spremljevalca v vrtcu ali v šoli.
Lep pozdrav. Marija