govor dva in pol letnika
Sin je star dve leti in pol in ima zelo slabo razvit govor,sicer smo naročeni pri logopedinji,vendar so čakalne dobe dolge,ker sem odkrila ta forum sem se odločila da vas prosim za nasvet.Gibalno je razvit svoji starosti primerno ,če gledam vrstnike.Govori pa samo naslednje besede:mama, babi,dede-dedi,ja,ne,to,didi-pridi, to-sok(pijača).Ati je nekajkrat že rekel,drugače ga pokliče mama,prav tako sestrico pokliče mama.Razume vse kaj mu rečeš, zelo rad posluša pravljice in gleda knjigice,tudi sam lista knjigice in jih gleda.Ima nek svoj govor_žlobodranje,včasih nekaj razlaga in na veliko maha z rokami.Prosila bi za nasvet Kako ga čim bolj spodbujati Oz. če za tako majhne obstajajo kakšne vaje,za spodbujanje govora.
Sem pozabila napisat,da je porod potekal normalno,po velikosti in teži je nekje enak vrstnikom mogoče celo malo večji.MOram še napisati da je imel problem z noskom_vedno je bil zamašen in veliko je bilo tudi vnetij ušes,kar se je po operaciji žrelnice izboljšalo.Vendar mu je ostalo,da velikokrat diha skozi usta in se še vedno občasno slini,vendar se je po operaciji stanje zelo izboljšalo.Sprašujem se če ima to da,je veliko dihal skozi usta kakšno vlogo pri razvoju govora.POzabila sem napisat,dače v knjigici gledama,živali in ga vprašaš ,kdo je to pove,da se krava oglaša mu ,muca se oglaša mi mi,pove kako se oglaša pujs in kako dedi smrči,pa za lulat reče lu lu.Če želi,da bi kdo kaj naredil reče ti( da ne bo tega naredil on ampak ti in pokaže na tebe).
Lelci,
najbolje je, da vam natančna navodila da logoped, ki bo otroka pregledal. Na splono pa:
– uporabljate krake stavke, s čim manj zaimkov, pomajševalnic
– svoj govor podkrepite z gibi
Sicer pa spremjate otrokov govor in način, kako izraža svoje misli, želje
(npr. kombinira geste in govor), zapisujte si vse, kaj govori..
Je bil kdaj tudi testiran sluh?
Sama bi ga spodbujala še na način, da bi bil nekako “prisiljen” ubesediti določene stvari. Očitno vi razumete njegov govor, kretnje…in se na to ustrezno odzivate; tako, da mu niti ni potrebno stvari besedno izraziti. Poskusite se večkrat narediti, kot da ne razumete, se ne odzivajte na njegove nebesedne oblike govora, četudi veste kaj vam želi povedati, tako bo vse bolj pričel uporabljati besedni govor. Velja poskusiti.
Tudi to je dober nasvet. Lahko se tudi igrate skrivalnice in kliče predmete. Je pa res, da je potrebno preceniti kdaj in predvsem do katere mere vztrajati.
POskušamo včasih ,kot da ga ne bi razumeli,ampak iz njega pride samo to, tu,ta in še z večjo močjo začne kazati in se truditi z mimiko,tako da se včasih čudimo kako dobi takšne ideje,nato pa te prime za roko, in te odžene tja kar bi rad.Glede sluha pa bom pedijatrinji predlagala,vendar nimamo občutka da ne bi slišal včasih ga pokličeš od zelo daleč in se oglasi,polek tega pa reagira na vse kar mu rečeš.
Morda je dobro, ko vam pokaže kaj bi rad, da mu poveste kako se temu reče, če mu pa izgovorjava ne gre, pa mu morda razložite kako naj to naredi. Dobro je da določene stvari obravnava tudi pri logopedu. Morda je pametno, da mu vzbudite interes za govor, npr. govorite o stvareh v katere ima močen interes, ter ga preko tega učite. Če ga npr. zanimajo avti, uporabljajte besedišče za avte, preko tega pa ga tudi učite, da vpraša za avtomobilček in podobno.
Nimajo vsi otroci enakega razvoja govora, veliko jih je počasnejših, npr. moj bratranec je bil že v šoli, ko še ni r rekel, pa je govoril nekako takole: liba leže laci lep.
Pa se je kasneje kar naenkrat naučil, kar brez pomoči.
Seveda se je pri hujših težavah dobro pozanimati, ali ne gre morda za kakšno govorno motnjo, morda motnjo sluha, ali katero motnjo avtističnega spektra.
Ja govor je sedaj pri 6.letih seveda boljši .Logopeda obiskujemo od 3.leta imamo tudi odločbo zavoda za šolstvo -otrok s težjo jezikovno motnjo in v vrtcu specialno pomoč logoped in specialni pedagog. Za eno leto smo odložili vpis vprvi razred,tako da nas to čaka letos. No poleg vsega tega smo odkrili da ima še zaostanke na motoričnem področju , motnje pzornosti,..pojavila se mu je tudi epilepsija, ki je hvala bogu sedaj pod nadzorom. Govor še vedno zaostaja za vrstniki vendar je z vsakim dnem boljše-nekako je veliko povezano z zmožnostjo koncentracije oz.boljšo koncentracijo ,tako da veliko delamo na tem.