Moj sin je letos zaključil četrti razred osnovne šole. Med šolskim letom je v šoli dobil več domačih nalog, ki pa jih ni hotel narediti. Jaz in moj mož sva ga velikokrat opozarjala, naj naredi domačo nalogo, on pa je rekel, da ima še čas in tako naprej. Ponudila sva mu tudi pomoč, če kaj slučajno ne bi znal oz. vedel, pa je pomoč odklonil.
Danes pa se mu je zahotelo, da bi napisal spis, ki so ga v šoli dobili za domačo nalogo konec oktobra lani in ga takrat ni hotel napisati. Ker spisa ni napisal, je dobil cvek. Rekel mi je, da bo spis nesel pokazat v šolo po počitnicah. Ko sem mu rekla, da je zdaj za spis že prepozno, mi je rekel, da ga bo vseeno napisal. Zahotelo se mu je napisati še eno drugo domačo nalogo, ki je, ko so jo dobili enkrat sredi decembra, ni hotel napisati.
Bila sem vsa zaprepadena. Ne vem, kaj je narobe z mojim otrokom, da takrat, ko bi moral delati domače naloge, nalog ne naredi, zdaj, ko je pa zanje prepozno in bi moral uživati v počitnicah, pa se mu zahoče narediti domačo nalogo.
Že večkrat se nam je zgodilo kaj takšnega. Ko bi naš sin delo moral opraviti, ga ni hotel, ko je bilo pa to že prepozno, se mu je pa zahotelo, da bi ga šel opraviti. Večkrat sem mu npr. rekla, da naj pospravi sobo, ker pa sobe ni pospravil, sem mu jo potem jaz. Ko pa je videl, da je soba pospravljena, mi je pa rekel, da bo šel pospravit sobo. To je samo en izmed mnogih primerov.
Prosim za nasvet.

Ena mamica,
Kako bi ocenili vašega sina? Ima delovne navade?
Pri pisanju domačih nalog so si otroci lahko zelo različni. Nekateri potrebujejo več spodbud in tudi fizično bližino.
Več vam bo napisala Francka.

Delovne navade sem svojemu sinu vseskozi vcepljala, vendar izgleda, da jih ni osvojil. Ti problemi, ki sem jih opisala v prejšnjem sporočilu, niso omejeni le na delo, pač pa tudi na zabavo (igro). Smo bili na morju, pa sem sinu večkrat rekla, naj gre plavat, pa ni hotel iti, ko pa smo šli zvečer domov (v hotel), pa je kar rinil v vodo, čeprav je vedel, da se je treba iti preobleči in jest večerjo. Po večerji pa je bilo že prehladno za plavanje in bi se moj sin lahko prehladil… Pa tudi doma je problem: npr. ko je risanka, bi samo klepetal, ko pa je risanke konec, me pa zmerja, zakaj mu nisem dovolila gledati risanke… Zadnjič se je ob 22. uri spomnil, da bi rad šel k prijatelju (kar zvečer, ko bi že zdavnaj moral biti v postelji). Šel je spat ob 20. uri, vendar se je ob 22. uri prebudil in prišel k nama z možem v dnevno sobo in hotel iti k prijatelju! Bila sva šokirana. Da še povem, da se mu enkrat prej, ko je bil prijatelj pri njemu, ni dalo igrati z njim.
Z vzgojo poskušava takšno obnašanje svojega sina odpraviti, vendar očitno brez uspeha. Izgleda, da je najin sin bolan in ne le narobe vzgojen. Sicer sva skrbna starša in za otroka narediva vse, kar je v najini moči.
Nekaj sem brala o avtizmu. Ima nekaj znakov avtizma (npr. trmo), vendar pa večine znakov pri njem nisem zasledila. Ali menite, da gre pri teh simptomih za avtizem? Za katero motnjo po vašem mnenju gre?

Ena mamica,

Francka se trenutno še nekje potepa, malce še potrpite na njen odgovor.

Spoštovani.

To, kar lahko razberem iz vašega pisma je, da vaš fant nima težav z opravljanjem šolskih obveznosti pač pa z v voljo (motivacijo). Ne vem, kako ste vi in kako je on reagiran na zapisano negativno oceno (posledica za neopravljeno delo). Ali mu je bilo čisto vseeno, jo je res mirno sprejel? To bi me res zanimalo. Kajti, ko ne pospravi sobe, jo vi. To otroku pove:
«Če se dovolj dolgo izogibam, naredi delo nekdo drug.«
Razlog za izogibanje je po mojem mnenju prej v otrokovem čustvenem in motivacijskem svetu.
4. razred pomeni prehod na številčne ocene – kakšne so bile njegove izkušnje? Se splača potruditi, se ne splača. Mogoče je težava v njegovi večji občutljivosti (se ne želi izpostaviti pred sošolci – npr. potem pa bi še moral prebrati spis ali kaj podobnega).
Namreč prav zanimivo je, da želi nalogo opraviti sedaj – torej ga zanima, mu je izziv. Se pa o njej ne bo diskutiralo, se ne bo preverjala? …)
Mogoče bo še najbolje, da ga za željo in opravljeno delo sedaj res pohvalite, nagradite, da bo imel dobro izkušnjo, da se je splačalo. Predvsem v smislu, da ste veseli, da je delo opravil (gre za znanje). Nikakor pa ne sme dobiti izkušnje, da se sedaj (ko je že prepozno) delo ne izplača več.
Sicer pa bi bilo smiselno, da vašemu fantu postavite določene roke: sobo pospravi do – potem gremo … , boš lahko gledal priljubljeno oddajo …., lahko pride prijatelj k tebi …
Če dela ne opravi do … ne more imeti zgoraj naštete ugodnosti. Če pa delo opravi naj zagotovo sledi še jasna pohvala.
V jeseni se pogovorite z otrokovo učiteljico glede otrokove posebnosti in jo poprosite, da vam svetuje oz., da se s fantom pogovori glede rokov in ga seveda pohvali vedno, ko se drži dogovorjenih datumov.
Naloge pa naj po želji kar opravlja tudi med počitnicami, če to želi.

S pozdravi.

Francka