Sem diplomirana bibliotekarka in informatičarka (UN). Obiskovala sem redne, izbirne in zunanje izbirne (na drugih oddelkih) predmete
književnost za bibliotekarje in založnike, knjiga v zgodovinskem in družbenem kontekstu, knjižne vsebine v popularni kulturi, osnove knjigarstva,
razvoj knjižnic in knjižničarstva, osnove bibliotekarstva in organizacija knjižnic, osnove organizacije informacij, šolska knjižnica, splošna knjižnica, organizacija knjižničnih zbirk, avtomatizacija knjižnic, izgradnja knjižničnih zbirk, katalogizacija, vsebinska obdelava,
osnove informacijske znanosti, informacijski viri in storitve, sistemi za poizvedovanje, informacijski viri na internetu,
uvod v znanstveno delo, osnove psihologije,kognitivni procesi v organizaciji informacij, osnove statistike za bibliotekarje-informatike,
računalništvo, oblikovanje spletnih strani 1, elektronsko založništvo,
branje in interpretacija angleških strokovnih besedil, sociologija medijev in znanja,
realizem in naturalizem, otroška igra in risba.
Pri tem se nisem ustavila in nadaljevala študij na magistrski stopnji, kjer sem obiskovala redne, izbirne in zunanje izbirne (na drugih oddelkih) predmete
uredniške tehnike, upravljanje knjižnic in založb, trženje v založništvu, marketing za bibliotekarje in založnike, upravljanje in finančno vodenje založb,
organizacija informacij, organizacija in vodenje informacijske službe, uporabniki informacijskih virov in storitev, upravljanje knjižnic,
načrtovanje in vzdrževanje digitalne knjižnice,
slikovne informacije v digitalni knjižnici,
raziskovalne metode, družboslovna statistika,
načrtovanje razvoja kadrov, načrtovanje izobraževanja odraslih, Nietzsche in slovenska literatura, italijanska kultura in civilizacija 3.
Iz zgornjih podatkov je razvidno, da me zanima več stvari. Računalništvo, saj sem zrasla z računalnikom; zelo sem uživala v izbirnem predmetu slikovne informacije v digitalni knjižnici in v izbirnem predmetu oblikovanje spletnih strani 1 in elektronsko založništvo. Profesorica teh predmetov je odlična.
Izbirala sem predmete na oddelku primerjalne književnosti, ker so se mi zdeli zanimivi in ne zato, ker bi “samo tam bila še prosta mesta”.
Izbirala sem predmete na oddelku pedagogike in andragogike in se nisem zmotila, ko sem jih izbrala, saj so mi bili všeč in se mi zdijo koristni, še posebej načrtovanje izobraževanja odraslih, saj sem rada delala na svojem projektu in bi kakšen podoben projekt izvedla v reali, ker me to zanima.
Izbirala sem predmet otroška igra in risba, da bi se naučila nekaj o otrocih in z upanjem, da mi bo to kdaj koristilo pri oblikovanju ur pravljic ali kakšnega knjižničnega projekta z otroki.
Od zmeraj sem želela delati v knjižnici, od majhnih nog, a želja se mi nikoli ne bo izpolnila. Kasneje sem, kot je razvidno iz nekaterih izbirnih predmetov, dobila navdušenje tudi nad delom v založbi.
In kam me je vse to pripeljalo?
Na fakulteti smo se veliko učili o organizaciji stvari. Dobila sem neko alergijo, da moram imeti vse popredalčkano, urejeno, sortirano.
In sedaj delam v trgovini. Kjer ni časa vsega popredalčkat, uredit, sortirat. Nikoli ni popolno, nikoli tako, kot bi si želela. Ko želiš še neko malenkost, te podijo računat blagajno, te podijo domov.
Sem zagrizena za službo. Vendar se ta služba ne sklada z mojimi načeli.
Želiš si, da bi bil vsak izdelek na svojem mestu, lično postavljen, in bi bila točno pod njim njegova cena, prava cena. To se nikoli ne bo zgodilo, da bi bilo vse tako, kot mora biti. Organizirano. Naenkrat. V celi trgovini.
Za minimalno plačo se tako sekiram. Seveda si pišem ure tako, kot so mi določene. Seveda pridem prej. In ko ne zmorem postoriti vsega v tistem času, ker ga zmanjka, rečem, ah, škoda, ker nisem prišla že ob petih. Pa zastonj, kaj me briga! Drugi pa govorijo, ja, ne boš delala zastonj.
Saj že delam (skoraj) zastonj. Za minimalca!
Ne prenesem, da nekaj ni urejeno.
Upam, da bo kdo prebral ta zapis in videl potencial v meni.