Svaki roditelj želi imati darovito dijete

Roditelji i djeca

U današnjem društvu, svaki roditelj želi imati darovito dijete, no nisu sva djeca darovita. Darovitost se nasljeđuje i samo jednim dijelom može biti naučena. Smatra se kako je samo 3 do 5% populacije darovito.

 

Darovitost je skup osobina koje omogućuju potencijale za dosljedno postizanje natprosječnog uspjeha u nekom području. Darovito dijete pokazuje visoku sposobnost izvedbe u specifičnim školskim sposobnostima, psihomotornim sposobnostima te intelektualnim, kreativnim i umjetničkim područjima. Darovitost obuhvaća kreativnost i određene osobine ličnosti.

 

U današnjem društvu, svaki roditelj želi imati darovito dijete, no nisu sva djeca darovita. Darovitost se nasljeđuje i samo jednim dijelom može biti naučena. Smatra se kako je samo 3 do 5% populacije darovito.

 

Osobine darovite djece

  • Darovito dijete je vrlo znatiželjno i zanima ga široki raspon tema
  • Brzo i lako uči te ima duži raspon pažnje i interesa od svojih vršnjaka
  • Ima natprosječnu sposobnost uviđanja apstraktnih predodžbi i sposobno je opće pravilo upotrijebiti u novoj situaciji
  • Ima vrlo bogat rječnik
  • Želi raditi na svoj način
  • Vodi ga snažna želja za isticanjem i izvrsnošću
  • Vođa je u različitim aktivnostima i često ga pitaju za ideje i sugestije, posebno kad treba nešto odlučiti
  • Pokazuje vrlo izraženu emocionalnost, osjetljivost, svjesnost o vlastitoj vrijednosti, nevjerojatnu maštu i smisao za humor

 

dijete jesen darovitost

 

Darovitost nije uvijek pozitivna. Darovito dijete često nije sklono slijediti ideje drugih, saslušati mišljenja drugih te brzo može početi previše naređivati. Rutinske aktivnosti za njega su dosada, stoga često djeluje odsutno i izgubljeno u svojim mislima. Lako ga je povrijediti i preduboko ga pogađaju vlastite pogreške. Za darovito dijete se često misli da se pravi važno te da je nezrelo. Doživljava ga se čudakom te je stoga često socijalno izolirano.

 

Suradnja roditelja, učitelja i darovitog učenika

Identifikaciju darovite djece provodi škola kao odgojno obrazovna ustanova.

Darovita djeca su  uključena u redoviti sustav odgoja i obrazovanja, a za svako takvo dijete potrebno je izraditi individualni plan i program koji će omogućiti njegovo daljnje napredovanje. Za pravilan razvoj i usmjeravanje darovitog djeteta bitna je suradnja učitelja i roditelja. Ona mora biti temeljena na obostranoj informiranosti o darovitosti i potrebama darovitog djeteta. Njihova suradnja, razumijevanje, iskrenost, podrška i poštovanje prve su stepenice prema uspješnom razvoju darovitog djeteta.

Jasno je kako svaki roditelj želi da njegovo dijete bude što uspješnije. No, imati darovito dijete ne znači kako će ono voljeti školu, biti samostalno, uspješno u svim predmetima, postizati dobre ocjene te će uspjeti u životu bez obzira pružamo li mu potporu ili ne. Nadarenu djecu je također potrebno ohrabrivati, motivirati, poticati i usmjeravati na ispravan i pravi put.

 

Foto: Pexels