fbpx

Ovisnost kojoj podliježu najmlađi

Dječji svijet

Za svaki sat korištenja uređaja, djeca spavaju skoro 16 minuta manje. Ti rezultati mogu biti razlog za zabrinutost s obzirom da je san vrlo bitan za djetetov kognitivan razvoj.

Roditelji se često žale kako im brzi tempo života, stres i posao onemogućavaju druženje s djetetom. Veliki broj roditelja nije zadovoljan količinom vremena koje provodi s djetetom. Žale se da im dijete previše vremena provodi pred ekranom i elektroničkim uređajima. S druge strane svojom odsutnošću im to sami omogućavaju. Znate li koliko vremena vaše dijete provede pred ekranom, mobitelom ili tabletom? Mogu li oni predstavljati ovisnost kojoj podliježu najmlađi?

Rezultati istraživanja

Hrabri telefon i Poliklinika za zaštitu djece i mladih grada Zagreba proveli su nacionalno istraživanje o predškolskoj djeci pred malim ekranima. Istraživanje je provedeno u vrtićima diljem Hrvatske tijekom 2016. i 2017. godine. Rezultati pokazuju da gotovo nema obitelji koja ne posjeduje barem jedan elektronički uređaj. Prosječno vrijeme koje djeca provedu pred ekranima je 2 do 3 sata. S dobi djeteta povećava se i vrijeme provedeno pred ekranima. Gotovo 80% djece mlađe od dvije godine počelo je koristiti male ekrane. Djeca od tri do šest godina koriste neki elektronički medij 2 do 3,5 sati dnevno. Posebno zabrinjava podatak da 6% predškolske djece posjeduje svoj mobitel, a čak 4,2% djece posjeduje vlastiti mobitel prije navršene četvrte godine života. Neizbježno je da su djeca danas izložena raznim elektroničkim medijima. Bitno je stoga da roditelji osiguraju nadzor nad njima i ograniče njihovo vrijeme korištenja.

Većina mladih u Hrvatskoj koristi elektroničke uređaje za slušanje glazbe, surfanje internetom ili gledanje preuzetih videosadržaja, a najmanje za stvaranje ili uređivanje dokumenata. Internet najčešće koriste za društvenu komunikaciju i razmjenu informacija.

Prednosti i nedostaci upotrebe elektroničkih medija

Mišljenja stručnjaka o korištenju elektroničkih medija se razlikuju. Neki smatraju da bi njihova upotreba trebala biti ograničena i pod nadzorom roditelja. Stajališta drugih su pak da odrastanje djece uz elektroničke medije ima pozitivne učinke te da oni moraju biti dio njihovog svakodnevnog života. Ističu kako elektronički uređaji pozitivno djeluju na razvoj računalne i digitalne pismenosti i kompetencije djeteta tijekom njegovog obrazovanja. Računalna i digitalna pismenost pomaže djeci koristiti računalo za istraživanje, stvaranje i komuniciranje zbog učinkovitog sudjelovanja u školi, kod kuće i u društvu. S druge strane nastavnici u svojoj nastavi sve češće koriste elektroničke medije i digitalne materijale i potiču učenike na istraživački pristup učenju za što su elektronički mediji neizbježni.

ovisnost kojoj podliježu najmlađi

Elektronički mediji postali su sastavni dio djetetove svakodnevice. Koriste ih za vrijeme obroka, prije spavanja, neposredno nakon buđenja te prilikom druženja s prijateljima. Posljedice prekomjerne i nekontrolirane izloženosti elektroničkim medijima mogu biti sporiji razvoj, pretilost, agresivnost, pomanjkanje koncentracije i pažnje, poremećaj spavanja i drugi psihički poremećaji. Prekomjerna izloženost elektroničkim medijima može se razviti u ovisnost. Istraživanje je pokazalo da djeca koja se u dobi od šest mjeseci do tri godine igraju s mobitelom ili tabletom, manje spavaju i imaju poteškoća prilikom uspavljivanja. Za svaki sat korištenja uređaja, djeca spavaju skoro 16 minuta manje. Ti rezultati mogu biti razlog za zabrinutost s obzirom da je poznato kako je san vrlo bitan za djetetov kognitivan razvoj.

Postoji li optimalno vrijeme provedeno s elektroničkim medijima?

Prema Svjetskoj zdravstvenoj organizaciji i Američkoj pedijatrijskoj akademiji, djeca do dvije godine ne bi trebala biti izložena elektroničkim uređajima. Djeca od tri do pet godina moraju imati ograničenja na jedan sat dnevno. Ograničenje za djecu od šest do osamnaest godina iznosi dva sata dnevno. Gleda li dijete pola sata u ekran televizora ili računala, potrebno mu je osigurati dvostruko više vremena za igru na svježem zraku.

Time možemo zaključiti kako elektronički uređaji ne stvaraju isključivo negativne posljedice. Potrebno je samo ograničiti vrijeme provedeno s njima i osigurati nadzor nad djetetovim upravljanjem.

Također pročitajte:

Ovisnost u našoj sredini – ovisnost o opijatima

Zašto nas potraga za boljim raspoloženjem dovodi do ovisnosti?


Newsletter