fbpx

Čitanjem za obogaćivanje djetetovog mentalnog razvoja

Dječji svijet

Današnja djeca sve manje vremena posvećuju knjizi, čitanju i odlasku u knjižnicu. Djeci je potrebno približavati knjige već od malih nogu, bez obzira znaju li ona čitati ili ne.

Današnja djeca sve manje vremena posvećuju knjizi, čitanju i odlasku u knjižnicu. Kao glavne razloge navode nedostatak vremena, nezainteresiranost ili nedostupnost knjiga. Jedan od razloga je i veliki utjecaj interneta, odnosno udubljenost u virtualni svijet u kojem nema mjesta knjizi. Zbog toga je važno pronaći načine kojima ćemo dijete postupno približiti knjizi, učiti ga i odgajati za knjigu. Dijete se ne rađa s potrebom za čitanjem, već mu je od ranog djetinjstva potrebno usaditi tu naviku. Zašto je u vrijeme računala i druge moderne tehnologije još uvijek potrebno naglašavati važnost čitanja? Kako zaustaviti opasnost da knjiga i čitanje postanu nepoznata i zaboravljena navika djece i mladih? To je prvenstveno zadatak roditelja koji se kasnije treba prenijeti u vrtiće i škole.

Zašto je važno što više čitati?

Čitanje je temelj edukacije. Smisao čitanja je razumijevanje poruke koju je pisac ostavio u knjizi. Čitajući, dijete razvija sposobnost objašnjavanja, iznošenja kritičkog mišljenja i oplemenjivanja svojih osjećaja. Dijete treba osposobiti, vježbati i navikavati da se kritički odnosi prema dijelu koje čita. Nije dovoljno samo pitati ga sviđa li mu se djelo ili ne. Potrebno ga je poticati da iznese komentar o djelu i navoditi ga da objasni što je to što mu se sviđa, a što ne. Pri tome je veoma važno poštovati njegove stavove. Tako dijete razvija svoje kritičko razmišljanje koje je ključ uspješnog i kvalitetnog učenja tijekom njegovog obrazovanja. Knjige na taj način pomažu djetetu pri stvaranju vlastitog identiteta. Svaka pročitana knjiga za dijete predstavlja još jednu prijeđenu dionicu na stazi života čineći njegovo iskustvo još bogatijim.

Počinjemo sa slikovnicom

Djeci je potrebno približavati knjige već od malih nogu, bez obzira znaju li ona čitati ili ne. Idealan način mogu biti slikovnice. Slikovnice djeci rane dobi pružaju širok spektar mogućnosti za učenje. Utječu na razvoj i poticanje govora, pružaju priliku za usvajanje novih pojmova i učenje pravilnog izgovaranja riječi. Čitanjem slikovnice djeci omogućujemo da sama dodaju dijelove priče, stvaraju svoju priču te da obogaćuju svoje likove u priči. Tako razvijamo njihove kreativne sposobnosti. Slikovnica djeci može pružiti i približiti ono što u svojoj okolini nemaju priliku vidjeti, čuti i doživjeti.

Tko još voli pisanje lektire?

U približavanju djeteta knjizi i poticanju na čitanje veliku ulogu imaju djela dječje književnosti. Nastavnici hrvatskog jezika kroz sat obrade lektire imaju idealnu priliku približiti djeci knjigu i osposobiti ih za čitanje u budućem životu. Kroz sat obrade lektire nastavnik može djecu naučiti čitati, uvesti ih u svijet djela, razvijati sposobnost doživljavanja i osposobljavanja za logično životno razmišljanje. Nastavnikova uloga je odlučujuća i u djetetovom odabiru književnih djela. Pri tome mora imati na umu da današnja djeca imaju drugačije literarne interese. Stoga je potrebna njegova vještina kojom će zainteresirati djecu i potaknuti ih na čitanje.

knjiznica djevojka knjiga citanje

Kada započeti djetetu čitati?

Nikad nije prerano za čitanje djetetu. Iako maleno dijete ne razumije značenje riječi, ono uživa u slikama, veseli se pažnji koju mu roditelji poklanjaju i vremenu koje provode s njima. Knjiga ga zaokuplja, opušta i raduje. Znanstvenici su dokazali kako djeca s kojom u prve tri godine života roditelji razgovaraju i djeca kojoj čitaju, imaju jače temelje za uspješno čitanje i učenje u kasnijem životu.

 


Newsletter