vpis v 1.razred eno leto kasneje
dragi moji,prosim Vas če ima kdo izkušnje,če je vpisal otroka v 1 razred eno leto kasneje se je obrestovalo ali je bilo brez pomena,moj otrok govori zelo slabo in in včasih kaj ne razume,kar ga vprašaš in letam samo od vrat do vrat raznih defektologov,logopedov,psihologov in eni govorijo naj ostane še leto doma eni govorijo naj ga vpišem s strokovno pomočjo..treji da je za posebno šolo…jst sm končana in obupana…prosim Vas ,če je imel kdo podobne probleme,naj mi pove,ker jaz se bom mogla najprej sama nazaj sestavit,ker trenutno ne vidim rešitve
Kakšno diagnozo konkretno ima? Če ima govorno motnjo ali okvaro sluha, naj gre s strokovno pomočjo v prvi razred v letu, ko dopolni 6 let, ker sicer mu delate samo škodo. Če pa gre za kaj, kar lahko izzveni, počakajte eno leto. Če pa ima motnjo v duševnem razvoju, pa ne oklevajte z vpisom otroka v ustrezno šolo (seveda z ustreznimi prilagoditvami). Prepozen uk je najbolj škodljiv.
Imam otroka, pri katerem smo doložili šolanje. Zdaj je v 2.r.
Ampak kaj nisi ti že malo prepozna za odlog? Namreč iz šole pridejo v vrtec in ga testirajo, tako je bilo pri nas in to kljub temu da je imel mali cel tim za seboj (logoped, razvojna, psiholog). Teste je opravil komaj z 20{04cafd300e351bb1d9a83f892db1e3554c9d84ea116c03e72cda9c700c854465}, zato so mi izdali odločbo da se dovoli odlog. testiranje so izvajali aprila ali maja, se ne spominam več točno. Pri teh stvareh moraš biti zelo prodorna, imeti čim informacij da veš kako postopki sploh postopajo. Tudi borba za specialno pomoč je kar naporna, daš vlogo, potem pa čakaš, pa kličeš, da bi jo čim prej izdali. Mojemu k sreči ni bilo potrebno na testiranje, ker je obravnavan v ZD Moste, kjer je res dober tim specialistov. Zdaj ima v šoli 5 urno pomoč in lepo napreduje.
Vsekakor počakaj z vpisom. Moj nečak je šel eno leto kasneje v šolo, ker je imel težave s sluhom in posledično ravnotežjem + govorom, pa še najmlajši bi bil. V tistem letu, ko bi po letniku moral bit prvček, so mu porihtali sluh, da ne govorim o tem kako je napredoval psihično. Res se je poznalo tisto leto in odločitev o prestavitvi niti slučajno ni bila slaba, saj zdaj povsem normalno funkcionira v šoli, če bi šel prej bi pa veliko izostajal od pouka zaradi zdravstvenih zadev, pa še slabše bi sledil sošolcem. Kar počakaj še, vmes pa poišči dobrega strokovnjaka, ki ti bo znal povedat kaj je narobe z otrokom in kako to rešit.
Zdravo!
Naš je bil tedaj, ko bi mogel it v prvi razred, s tako slabo razvitimi milijontimi sposobnostmi, da ne vem, če ne bi končal v šoli s prilagojenim programom. Drug let ga psihologinja ni prepoznala, toliko je napredoval. Danes, pač najstarejši, vendar pa uspešen četrtošolec, zadovoljen, sprejet od strani sošolcev, priljubljen …
Jaz bi počakala na tvojem mestu. Če se mu šola enkrat zameri, nikoli ne bo prišel na zeleno vejo, od tam lahko gre samo navzdol, ko se zahteve povečajo.
Srečno!
jaz bi z mojo če bi vedela kaj nas čaka v prvem in drugem razredu sigurno počakala eno leto
so čist premajhni in nezreli za šolo vsaj večina zdaj v tretjem je pa že bolje so malo dozoreli je pa sam sistem sedaj v šoli poden od podna ti povem in hvala bogu da bo kmalu konec in tudi zato bi jaz rajši počakala ker učitelj se ne bo nič kaj preveč ukvarjal samo težila bo da mu ne gre ne gre in ne gre groza ti povem iz izkušenj sploh če ma še poden učiteljico drugače pa saj veš življenje je borba
in veselimo in radi mejmo otroke stisnimo jih objemajmo se da ne bojo važne samo številke oz. ocene
[/quote]
Tu se čisto ne strinjam z vami. Moj deček ima diagnozo MCD (miniamalna cerebralna disfunkcija) po domače minimalna okvara možganov, kar se pri njem odraža kot motnja pozornosti, slabše logično mišljenje, nerazumevanje navodil in še in še. seveda sem imela pomisleke na katero šolo ga vpisati. Pa me je logopedinja pomirila, zakaj sploh razmišljam o šoli s prilagoditvami, naj najprej probamo z normalno ob strok, pomoči. Njej se sploh ni zdel tako kritičen primer, znanci pa so mi govorili naj mu ne delam škode in naj ga dam na šolo za p.p.. A veste kako težko je iz take šole priti na normalno, medtem ko obratno sploh ni problem, če se pokažejo kasneje nepremostljive težave.
Ni mi žal da sem ga vpisala na normalno z odlogom, kajti zaenkrat lepo napreduje, lepo je sprejet, ima pomoč, v matematiki blesti, problemi so bolj na področju govora, pa ima zelo lepo izgovorjavo, le besede težko prikliče iz glave. Bere tekoče, ta hip ima sicer še težave z obnovo kaj je prebral. Bolj kratkotrajen spomin.
tudi pri nas smo počakali eno leto. jaz vsem, ki to sprašujejo direkt povem, da naj počakajo. četudi ni posebnih težav pa so rojeni pri koncu leta. to se tako pozna, da ni za povedat. naš je decembrski in ko bi moral v 1. razred po letniku ni bil pripravljen za šolo. on ne bi sedel, barval, risal… on bi se igral in razigrano letal naokrog. vse je bilo ne bom, ne, to je brezveze. v vtrcu mi je vzgojiteljica rekla, da se je klik zgodil aprila prihodnje leto (ko je bil star 6 let in 4 mesece). kar naenkrat ni več sodil v vrtec – enostavno je dozorel. zdaj konec drugega je to najbolj zrel otrok v razredu, marljiv, radoveden, zelo rad dela za šolo. če bi šel v šolo z letnikom bi imeli VSI frustracije – otrok, starši in učiteljica. otrok enostavno ni bil zrel za šolo. to leto se nam je obrestovalo za celo življenje. lp
Stvar je taka, da takole na pamet nekaj besedičit je prazno govorjenje. Potrebno je opravit teste in če se za otroka ugotovi, da je boljši odlog, potem odložite šolanje. Govorne jezikovne motnje niso kar tako. Odvisno od teže motnje in kaj je še dodatno. Lahko tudi znižane intelektualne sposobnosti.
Vse to ugotovijo na komisiji za usmerjanje.
In polagam vam na srce da šole s prilagojenim programom niso bau bau. Tam je prilagojen program, otroci so srečni, ker so uspešni. Tekmujejo v matematki,računalništvu , tehniki, veseli šoli…športu…in doživijo ogromno uspehov, zato so srečni in zadovoljni.
Po najnovejših raziskav so ugotovili, da otroci, ki komaj pregurajo redno OŠ z vsemi mogočimi pomočmi in gledanjem čez prste so ponavadi nezaposleni, brez poklica in celo pristanejo na cesti. Učenci, ki končajo Šolo s prilagojenim programom pa v 90{04cafd300e351bb1d9a83f892db1e3554c9d84ea116c03e72cda9c700c854465} pridobijo poklic in dobijo zaposlitev. So dobri in zaželjeni delavci.
In zakaj? Odgovor je na dlani. Bili so uspešni v šoliin pod budnimi očesi strokovnjakov spremljani in vodeni do poklica.
Predstavljajte si sebe da si cel Osnovno solo najslabši, to te ubije. Sicer pčasi, ampak te. In taki ljudje hidijo s skolnjeno glavo in nimajo slab odnos do sebe.
Sem mama in sem zadovoljna, da je sin končal šolo s prilagojenim programom. Danes je avtoličar in ima svoje podjetje.
Moja hči je šla v šolo eno leto kasneje na predlog psihologinje. Sicer mi je rekla, da se naj odločim sama, ker je za šolo sposobna. Odločila sem se, da jo pustim doma, v šoli nato z njo nismo imeli nobenih težav. Moj nečak z različnimi diagnozami šel v šolo eno leto kasneje. Hodi v normalno osnovno šolo, z malo pomoči ima prav dober uspeh, končuje sedmi razred.
Moj nasvet. Počakaj eno leto, da otrok dozori, saj ne bo prav ničesar izgubil s kasnejšim vpisom.
Draga mama,ne obupuj!
Tvoj otrok bo v enem letu še zelo,zelo napredoval!
Umiri se,zaupaj vase in v tvojega otroka.
Lepo odložite šolanje za eno leto,saj to ni nič takega.
Tudi jaz sem imela letos otroka,ki so mu lani odložili šolanje.Letos je zelo napredoval,veseli se šole in
tudi mamica je strašno zadovoljna in ponosna.
Na uho ti povem,da je šel tudi moj prvi sin kasneje-no ,sicer je decemberski-pa nisem bila prav nič zaskrbljena.Vedela sem,da je to vse v njegovo dobro.
Le pridno obiskujta logopeda,čimveč se pogovarjajta,pa čimveč se smejta.
Vse bo še v redu.Misli pozitivno in pa to,da bo imel še leto dni otroštva.
Pa kaj vam je. Otrok ni nedozorel, otrok slabo govori in razume. To ni stvar zrelosti. O zrelosti govorimo, kadar je otrok nemiren, preveč igriv.Če pa so težave hujše se obrni na strokovnjake. Vsak dan je pomemben in pri tem ti naj bo merilo otrok. Otrok mora biti srečen. Šola ni vse. Lahko zgura šolo nekak, ampak to še zdaleč ni vse. Otrok mora biti uspešen, zadovoljen in se mora potrjevati.
Nas so kar malo prisilili, da damo pučko prej v šolo, rojena je konec novembra. Vsi so mi govorili, da jo dam prej v šolo, ker je zrela (to nam je govorila vzgojiteljica, odlične rezultate je naredila tudi na sistematičnem… ) Delovala je tako zrelo, da je vse prepričala. A v resnici je bilo tako, da so bili ostali sošolci skoraj leto starejši, znali pisati, brati…Ona pa nič. Ni hotela niti poskusiti, trmarila je…. Deklici se je odprlo spomladi. Je vedno bolj pridna, ni težav. A veliko delamo z njo, predvsem pri matematiki, ker ni imela predstave številskega traku, kako si sledijo številke.. Bere, piše pa super.
Mislim, da je v tem primeru mama še dodatno vznemirjena, saj se tudi strokovnjaki ne morejo zediniti kam sodi otrok oziroma kakšne so njegove težave. Tile občasni pregledi verjetno kaj dosti ne prispevajo.
Drugače pa obupana mama, kaj pa pravijo v šoli? kaj so vam svetovali? Priznam, da sem sama bila nemalo presenečena, ko so mi iz šole sporočili da morajo otroka testirati, kljub temu da sem priložila že vso zdr. dokumentacijo, saj ga je testirala že psihologinja in se je strinjala z našo namero glede odloga. Sama tudi nisem vedela, da izdajo odločbo s katero dovolijo odlog.
Draga mama počakaj in vesela bodi, da bo imel otrok še eno leto otroštva v tem letu pa bo tudi dozorel, kaj je eno leto proti vsemu življenju!
Svakinja je dala otroka eno leto prezgodaj (januarja je bil star 7 let), otrok je bil majhen in droben in ni sledil ostalim. Posledica : šola se mu je zamerila, ker je vseskozi capljal za ostalimi.Starši so sicer vztrajali, da v četrtem razredu ponavlja, pa je rekla učiteljica bo že, če je do sedaj zdelal, ga bom tudi jaz sppustila!!!V šolo je moral, ker je bilo sicer premalo otrok v prvem razredu, toliko o strokovnosti glede sposobnosti otroka za vstop v šolo. Vse kaj drugega je bilo pomembno kot otrok.
Danes je odrastel, je priden delavec a o šoli ne želi nič slišati, čeprav je pametne in priden in bi verjetno lahko naredil kak večerni progaram izobraževanja.
odvisno od diagnoze. Osnovne šole z nižjim izobrazbenim standardom so za mnoge strah in trepet. pa je to popolnoma napačna predstava. učenci s primankljaji so tu uspešni, zaupajo vase, v redni OŠ pa bi bili zaznamovani – težko bi rinili iz razreda v razred, mnogi imeli vedenjske težave, njihova samozavest bi bila na psu (to se vidi pri učencih, ki pridejo kasneje v NIZ). tako da če vas usmerijo v NIZ, najprej obiščite tako šolo v bližini in jo spoznajte.
Danes preveč otrok vegetira v rednih oddelkih zato da se ohranjajo oddelki. Kaj bo iz njih nekoč? Nesamozavestni, vedno pričakujoč nekakšno pomoč in jamrajoč, da se jim dogaja krivica.
ne morem verjet, kakšne neumnosti pišete ženske tu gor…pa kar vse bi dale otrok eeno leto kasneje v šolo ali kaj’?? a je res tako simpl otroka vpisat v šolo eno leto kasneje, če je šola OBVEZNA od 6 leta naprej…pa vi o neki nezrelosti majhnosti, otroci bi se samo igrali..itd…kot da so to kakšni razlogi za odlog začetka šolanja…
razumem otroke in tudi mamico ki to piše, če ima otrok dokazljive zdravstvene probleme, govori o cerebralni motnji, slab sluh…razumljivo, da lahko da otroka kasneje v šolo, verjetno tudi zdravnica napiše svoje mnjene…
ampak vaši razlogi od vseh ostali so pa kar nekaj…normalno da so otroci v prvem razredu nezreli, se radi igrajo…pa sej to ni šola, to je kot mala šola včasih…potem pa najboljše da počakate do 10 leta, pa naj bodo butasti in izgubijo ves dragocen čas, ki se nikoli ne vrne…v zgodnjem obdobju so otroci najbolj dojemljivi in se hitro učijo, še 6 let je prepozno, s 5 bi morali iti v šolo, pač prilagojeno starosti, se učili pisati in brati, kot drugje po svetu…že v tako rani mladosti.
Ne strinjam se.Šola je obvezna,lahko pa se odloži.Otrok mora biti zrel telesno,intelektualno in socialno.Če se pojavijo dvomi,se izpolni vprašalnik,z otrokom in starši se pogovarja šolska pedagoginja,otroka se testira in ugotavlja se socialna zrelost.Komisija,v kateri tudi zdravnik pove svoje mnenje,ugotovi in poda mnenje.In starši.Vse v dobro otroka.
In ne napamet,ker je otrok star 6 let,da bi zdaj zato MORAL v šolo.
Težko je svetovati, če ne vidiš otroka. Po tem kar je mama napisala lahko svetujem od A do Ž. Tako kot je napisala od vpisa, odloga, do šole s prilagojenim programom. Obrnite se na strokovnjake. Imajo izkušnje in znanje, da vam svetujejo.
Mi tukaj lahko le predvidevamo in ugibamo, se nam pa niti sanja ne, kakšen je otrok.
Sem že večkrat tukaj napisala, da je pred leti tudi sosedov sin, ki je šel v šolo skupaj z mojo hčerko, v primerjavi z njo zaostajal ogromno. Slabo je govoril, prvi in drugi razred se je njegova mamica skoraj
živa požrla. Ni šlo in ni šlo. Danes je fant magister računalništva. Tako, da res verjemi, da se bo tudi
tvojemu sinčku odprlo. Res pa je, da enim prej, drugim kasneje. Bodi sproščena in svojih skrbi ne prenašaj na sina in videla boš, da bo vse o.k.
Če misliš, da bo drugo leto bolje, potem počakaj eno leto. Upoštevaj strokovna mnjenja, vednar pa tudi svoje občutke.
Se pa ne strinajm z eno gor, ki piše naj vsi decembrski počakajo eno leto. Zakaj le? Moja je rojena 31.12., pa bo šla s svojim letnikom v šolo in mislim, da je bolj zrela od marsikaterega, ki je bil rojen januarja ali februarja in je za skoraj leto starejši od nje. Pa čeprav je bila nedonošenka, rojena skoraj dva meseca prezgodaj.