ali mi katera prosim lahko na kratko opiše o čem se gre pri tej knjigi,namreč nikjer ne najdem te obnove na spletu..hvala…

joj ženska ti si pa pogumna, jih boš slišala zdele..mal počak in plaz se bo ”usul”…sožalje

Pljuv, pljuv, bruh, bruh, pljuv, pljuv!!!

Samo hecam se, na žalost nisem brala, upam, da ti kmalu kdo pomaga :))))))

Kar pogumno! :)))

http://sl.wikisource.org/wiki/France_Bevk_U{04cafd300e351bb1d9a83f892db1e3554c9d84ea116c03e72cda9c700c854465}C4{04cafd300e351bb1d9a83f892db1e3554c9d84ea116c03e72cda9c700c854465}8Diteljica_Breda

a to imaš za domače branje? kar misli si da ti bomo drugi povedal. sama preber!

Učiteljica Breda

Učtejica Breda se znajde na Primorskem, ko po zlomu Italije zavlada ljudska oblast; ustanavlja šole za otroke, ki jim je bilo dvajset let prepovedano govoriti slovensko. V te šole hodijo tudi otroci itallijanskega rodu, ki niso bežali pred narodnoosvobodilno vojsko. Vojna nevarnost in stalna bližina sovražnika, napetosti med otroki, ki nastajajo zaradi vojnih razmer, nalagajo skromni partizanski učiteljici nove napore: učiti otroke ne le slovenskega jezika, marveč tudi strpnosti med otroki različnih narodnosti.

Mlad človek šele razvija svoje umske potenciale. Kapacitete sicer že ima “vgrajene”, le povezane še niso med sabo. Če mlade možgane izpostavimo temu, kar večina šolarjev in njihovih mamic poimenuje – dril – , se aktivirajo do tedaj še neobstoječe povezave. Do novih spominskih lokacij, do lokacij ki znajo sprejemati nov, bogatejši izbor izrazov in jih kombinirati v smiselno celoto. Te lokacije potem ostanejo aktivne celo življenje in jih človek neprestano uporablja. Če se s takimi zadevami ne ukvarjamo, se ustrezne sinapse (povezave) ne ustvarijo. Posledica je zmanjšana možnost spomina, izrazoslovja in ugotavljanje bistva iz pomanjkljivih podatkov.

Posledično poznamo ljudi ki veliko vedo, ki hitro in jasno razmišljajo, ki imajo kar naprej “srečo”, ki jim vse uspeva, na drugi strani pa obupane reveže, ki brodijo skozi življenje preko stotin nepremagljivih čeri. V resnici pa imajo prvi bogastvo aktiviranih in povezanih centrov, tisti drugi pa nekaj samo za silo. Tudi takšna na videz nepomembna obnova Učiteljice Brede bo nekomu dodala kakšen promil več v pozitivnem razvoju osebnosti, oziroma mu ga bo odvzela. Če bo iskal obnovo na internetu.

Vem da se bo našlo kup ljudi, ki bodo poskušali dokazovati da nimam prav, ker poznajo pa nekoga, pa oni so… pa sosed je….. Ampak jim ne zamerim. Saj nimajo dovolj aktivnih sinaps, da bi me popolnoma razumeli.

OSNOVNO vprašanje je bilo: ali mi katera prosim lahko na kratko opiše o čem se gre pri tej knjigi

Torej, kaj ima to tvoje “psihološko” bluzenje zveze z vprašanjem??
Zakaj ne preberete posta, preden se razpišete??

Je imela avtorica pred tabo kar prav. Očitno si bila tudi ti v mladosti intelektualno podhranjena (in si še vedno) in je zato enostavno danes nisi sposobna razumeti. Temu kar ti rečeš “psihološko bluzenje”… ah, saj nima smisla skušati ti razložiti. Itak nimaš optimalno razvitih možganov in ne zmoreš razumeti. Pa če se ti še tako zdi, da ni res.
LP

Poskusi jo prebrat,saj ti bo šlo v treh urah,le pogumno,morda se boš iz tega kaj naučila.Želim ti prijetno branje.

jbs!!!!!

KAKŠNO JE SPOROČILO ZGODBE