Pozdravljeni,

naš mali je v tretjem razredu osn.šole pa se tako prvič srečujemo z zaključevanjem ocen (ki nam ni povsem razumljiv).

Predmet:spoznavanje okolja

Prvo obdobje: 5 5 3 4 Dugo obdobje: 5 5 5 (pisne ocene vse 5).

Kakšna naj bi bila po vaše zaključna ocena ?

Hvala vsem za odgovor že v naprej.

Manyka

lahko da 4..
najbrž to boli, ampak očitno tvoj sonček nima znanja za 5, ocene ima za 5…znanja pa ne. In to je To, kar učitlej oceni, ne seštevek ocen in deljenje..temveć znanje…

lp

Učenec ima status otrok s posebnimi potrebami. Ocene pri slovenščini so 5,4,5,5,4,5,4,5,4,4,kar pomeni 4,5 poprečje. Bil je trikrat brez naloge, čeprav v odločbi piše , da mu ni potrebno narediti vseh nalog, v zvezku ima napisano vso snov, čeprav bi lahko od šole zahteval da mu priskrbijo snov, v razredu sodeluje, je pa pes, da je malo klepetal, kot vsak najsnik. V redovalnici nima učitelj pritožb. Pri zakjučevanjuocen, je edini v raztedu, kateremu učiteljica ni na osnovi teh ocen ni zakjučila oceno. Učiteljica želi, da piše oz. da ga vpraša pregledno snoviz 6-9 razreda. Ve pa , da je pisal Npz 50%, kar pa je še vedni nad slovenskim poprečjem. Starša sva bila na razgovoru pri učiteljici, saj sva mnjena da je ocen dovolj in da se je v šolskem letu glede na njegovo odločbo dovolj potrudil. V polurnem ragovoru učiteljica ni povedala niti ene pozitivne stvari o očencu, zano so njegove ocene in njegov trud še vedno premalo za 5 in pravi da mu ponuja možnost pisanja, je pa mnjenja, da je njegovo znanje za 4.Prosim za vaše mjene.