Glasbena šola ali individualne ure inštrumenta?
Odvisno je od motivacije in želje otroka. In na koncu od učiteljevega pristopa, ali zna delati z otrokom, ali je samo dober igralec na klavir. Kajti če znaš dobro igrati klavir, še ne pomeni, da znaš tudi dobro učiti.
Glasbena šola je še vedno cenejša in morda malo drugačen pristop k učenju. Seveda pa je odvisno kakšnega učitelja dobiš.
Ni otroka, ki ne bi imel krizo, ko mu ne gre, da bi vse pustil.
primož
Jaz vem, da bi mi lahko z laterno in reflektorjem pri belem dnevu iskali privat učitelja, pa ne bi našli tako odličnega, kot smo ga dobili v glasbeni. Posluh, smisel, veselje, fleksibilnost, razumevanje, sposobnost spodbuditi, ko ne gre, sposobnost pritegniti – mislim res, takega učitelja res težko najdeš. Nikoli ne bi menjala za privat – ure so pa itak individualne.
Veliko je odvisno od dobrega učitelja, pa naj bo to zasebna ali javna GŠ – niso vsi glasbeniki tudi dobri pedagogi, s pravilnim pristopom, kar je pomembno predvsem na začetku, prva tri leta, ker gre večinoma za zgodnja otroška leta. Kajti ni hujšega, da ti nekdo priskuti igranje instrumenta, ki ga sicer obožuješ, ker ne zna delati drugače, kot da se samo dere, je živčen, če imaš npr. dan, ko prsti ne letijo najbolje po inštrumentu in npr, dvakrat narobe zaigraš eno frazo.
Dober glasbenik-pedagog je zlata vreden in temu primerni so tudi rezultati – simbioza učenca in učitelja je zelo pomembna, da sta usklajeni tim, da je znanje učitelja na primeren način prenešeno in demostrirano učencu!
Ni pravila.
Naj bo javna ali zasebna glasbena šola – vseeno, vendar so dobri in slabi glasbeniki kot pedagogi.
Otroci so gnetilna masa v rokah učitelja – je pa zelo pomembno, kakšen je ta učitelj kot pedagog! Vse ostalo je spontano, če ima otrok talent.[/quote]
… ne raumem, ali sem jaz povedala kaj drugega?
Ni pravila.
Naj bo javna ali zasebna glasbena šola – vseeno, vendar so dobri in slabi glasbeniki kot pedagogi.
Otroci so gnetilna masa v rokah učitelja – je pa zelo pomembno, kakšen je ta učitelj kot pedagog! Vse ostalo je spontano, če ima otrok talent.[/quote]
… ne raumem, ali sem jaz povedala kaj drugega?[/quote]
Ni citirano tebi, ampak na splošno, da ni najbolj pomembno, tisto, kar si napisala, ampak da je najpomembnejše, kakšen je učitelj, kako zna prenašati svoje znanje in način osvajanja tehnik igranja in nadgrajevanje znanja in kako se z učencem ujameta. Torej ni pomembno ali zasebna ali javna ampak učitelji.
… ne raumem, ali sem jaz povedala kaj drugega?[/quote]
Ni citirano tebi, ampak na splošno, da ni najbolj pomembno, tisto, kar si napisala, ampak da je najpomembnejše, kakšen je učitelj, kako zna prenašati svoje znanje in način osvajanja tehnik igranja in nadgrajevanje znanja in kako se z učencem ujameta. Torej ni pomembno ali zasebna ali javna ampak učitelji.[/quote]
Lahko dobiš fajn učitelja privat in zanič učitelja v šoli.
Tole sem napisala. Res pa sem samostalnik izpustila Učitelj, da in še enkrat – učitelj je pomemben. Tako kot v redni šoli.
No, tam mam pa slabe izkušnje, ampak pustimo to.
Pri nas je bil učitelj v glasbeni totalna katastrofa. Tamali je bil nad inštrumentom navdušen, vendar se mu je šola tako zamerila, da smo na koncu morali prisilit, da je zvozil prvo leto. Tam je pobral osnovno teorijo. Od takrat naprej ga na domu enkrat tedensko uči “ljubiteljskI” učitelj in napredujeta 5x hitreje kot prej v glasbeni. Pa še veselje je tamali spet dobil, končno se spet sam iz dolgčasa usede in vadi.
Tako je bilo pri nas, sin se navduši nad harmoniko, naredi sprejemne izpite za GŠ, sprejet, ker ima “kao” smisel za harmoniko, hodi dve leti, ampak doma je potrebno vadit. Rad nastopa, nima treme, ampak kaj pa vaja, vsak dan dril, kreganje, da je 30 min vadil, ker če ne bi vadil, ne bi bilo nič…sedaj po 2 letih smo ga izpisali.
Moje mnenje, GŠ ima program, ki ga mora učitelj speljat, klasične, ljudske pesmi, ki so meni sicer zelo lepe, ampak 8, 9 letnika pa žal niso pritegnile…primer despasito, se je pa sam preko youtuba naučil v 15 min…torej če ima motivacijo, “zicleder”, samokontrolo, da mora vadit, potem GŠ definitivno, če ne, pa je škoda energije, vaše in otroka.
Malo pozno sem videla ta komentar, a kljub temu želim na vsebino posredovati svoje mnenje. Žal mi je za vašega sina, da ste ga izpisali iz glasbene šole, oziroma priporočam, da ga vpišete v privatno, saj otrok očitno ima smisel za glasbo in v privatni se lažje prilagajajo učitelju željam otrok in staršev.
Za tako majhne otroke jaz prepovedujem izraz vaditi, pač pa se z otroki igramo, tehniko se lahko otrok nauči na igriv način, ki pa ga mora seveda učitelj poznati. Žal mnogi delajo po ustaljenem vzorcu, rutini, pri katerih pogosto kratko potegnejo ravno nadarjeni otroci, saj so ti bolj zahtevni od povprečnih.
Upam, da vaš otrok še igra harmoniko, lp